林黛玉进贾府

重庆市第四十九中学     夏永

一、  素质教育目标

（一）、知识教育点

1、   了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意

2、   体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征

3、   通过文章环境，把握作品的主题

（二）、能力训练点

1、训练学生通过揣摩人物语言、动作及细节描写把握人物性格的能力

2、分析形象，培养学生良好的分析习惯和知识迁移地能力

（三）、德育渗透点

认识封建大家族的腐朽没落，理解贾宝玉追求个性自由反封建的精神。

二、  重、难点

文中重要人物的性格特征和作品的思想意义。

三、  课时安排

3课时

四、  学生活动设计

1、         课前预习，查阅相关资料，了解课文大意。

2、         默读课文，疏理小说情节，圈划出能表现人物性格特征的描写语句。

3、         鉴赏讨论，分析人物形象的性格特征。

教学步骤:

第一课时

一、  重难点的学习与目标完成情况

1、放电视连续剧《红楼梦》的主题曲的录音，勾起学生对古典名著的回忆，营造气氛。

2、作者简介及《红楼梦》的创作:

《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小说。它高度的艺术性，在我国及世界文学发展史上占有重要地位。